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以是,教师应有教师的丰姿,要建树教师的光线抽象,给学生做好典型。

对于下场好的学生少了一份压力,使这些学生有点孤高,下场也有笔直。

对于学生的教育方面,做到有急躁,有措施,因材施教,同样艰深有动向学的学生,经由一个学期的急躁教育,学习兴趣清晰后退,下场也有较大的后退。